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Windows Update是什么东西
windows update是工具，是更新工具，是windows自带的更新工具。作用：为系统漏洞、驱动、软件提供升级步骤：打开【控制面板】2.点击【系统和安全】3.点击Windows Update，可以为系统更新注：更新就是升级，任何软件都要升级。
如何自定义Excel加载项
有时，我们需要频繁地用到一些自定义宏实现批量操作，而每次都在新的表格中粘贴宏代码会比较繁琐。如果把一些通用的宏或函数写成Excel加载项，在Excel启动时自动加载这些加载项以载入宏和函数，则可以大大减少工作量。按下Ctrl+N键新建一个空白工作簿后，按下Alt+F11键进入VBA编辑器，选择【插入】|【模块】命令，插入模块并写入一段代码： 选择【文件】|【保存工作簿】命令。 打开【另存为】对话框，将工作簿保存为.xlam文件（保存为加载项）。
Excel 2016中便捷使用自动计算功能的方法图解教程
通常在对Excel数据进行处理是，要经常使用到对数据的“求和”，“平均值”，“计数”，“最大值”，“最小值”，而Excel从2010之上版本都自带了这些功能，无需手动输入参数和计算即可得出想要的结果。下面说下在Excel2016中便捷使用自动计算功能的方法操作步骤1.打开Excel表格选中“C9”单元格，在“开始“选项卡点击”编辑“组中”自动求和“右侧的倒三角按钮，在弹出的下拉菜单中点击”平均值“。如下图 2.此时Excel会在刚刚选中的“C9“单元格中自动填充用于计算平均值的函数，在编辑栏也会显示默认函数的参数。如下图 3.最后点击“Enter键”即可获取计算结果。如下图
WPS求和方法汇总
很多做统计的朋友都会用到wps的表格，当我们对一串数字求和的时候，我们会使用WPS来求和。下面小编就为大家介绍几种wps求和的方法。 首先我们打开wps，小编以下面这一列数字为例 方法一： 1、我们在这串数字下输入“=su“会出现下拉，我们在下拉中选择SUM，按回车。 2、就出现下图处=sum()，我们在括号中输入A1:A10，或者直接将鼠标定位到括号*选择你要求和的数据，按回车。 3、就可以看到求和的值了。 方法二： 1、我们可以看到菜单栏，选定你要求和的区域，在”开始“菜单栏中找到一个求和按钮点击求和按钮就可以求和你选定的数据 方法三： 1、我们进入公式菜单，前面三个工具都是可以实现求和的。
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excel2003取消分组的方法
Excel中的分组具体该如何取消呢?接下来是小编为大家带来的excel2003取消分组的方法，供大家参考。 excel2003取消分组的方法： 取消分组步骤1：首先我们新建一个excel文档。 取消分组步骤2：举例说明：比如我们希望在表格中罗列出我们的“小学同学”“初中同学”和“高中同学”。我们逐次进行输入。 取消分组步骤3：当输入完一部分初中同学之后，我们已经有了太多的数据，以至于高中同学的名字无法在同一个显示屏中和初中同学和小学同学一起显示出来。 取消分组步骤4：现在我们希望通过分组的方式，把所有输入的数据按照其特性(“小学同学”“初中同学”“高中同学”进行分类)。首先我们选中“小学同学”栏目下的所有数据的行(注意是选择整行) 取消分组步骤5：然后我们从“数据”选项卡中找到“创建组“按钮。 取消分组步骤6：单击”创建组“之后，在所选数据行的左侧会出现一个黑色的竖线，以及竖线底端会出现一个减号。 取消分组步骤7：单击黑色竖线或者减号即可将这个分组的分数折叠(隐藏)起来了。 取消分组步骤8：接下来我们可以依次对"初中同学"和"高中同学"的数据创建分组。创建好之后，我们可以将所有分组折叠起来，这样显示在我们面前是三个标题”小学同学“”初中同学“和”高中同学“。当我们需要查看某一个分组中的数据时，只要单击相应的加号即可。通过创建分组，使数据表中的数据非常简洁直观。
excel平均差函数的使用教程
Excel中的平均差具体该如何用函数进行求解呢?下面是由小编分享的excel 平均差函数的使用教程，以供大家阅读和学习。 excel 平均差函数的使用教程： 平均差函数使用步骤1：首先选中最后标准差要出现的单元格 平均差函数使用步骤2：点击【开始】-【自动求和】旁边的三角，出现下拉菜单，点击【其他函数】 平均差函数使用步骤3：出现【插入函数】的窗口，点击【选择类别】，选择【全部】，找到标准差的函数【STDEVP】 平均差函数使用步骤4：点击确定后，点击箭头所指的位置，选择数据 平均差函数使用步骤5：选择完成后，再次点击箭头所指的图标，回到设置窗口，点击【确定】 平均差函数使用步骤6：就可以看到计算好的标准差了
让效率翻倍的4个PPT小技巧，超省时！
做PPT难，做一份 优良的PPT更是 需求 破费 很多 工夫与 精神。那有 甚么 办法 可以 进步 服从呢？有一个 办法，那 便是学会 利用PPT小 本领。 现在天给 各人分享4个 适用又牛 X 的 PPT 本领，你 只要要花 3 分钟 就能够 把握， 期望它给你 事情中带来 便利。这里以 PPT 2016为例。 程度复制 工具你做PPT 程度复制 工具是 怎样 操纵的？Ctrl+C\Ctrl+V。 假如你是 如许，那你 严峻OUT了，PPT 无为 咱们 供给 快速 操纵 本领。 本领：选中要复制的 工具，按住【Shift】+【Ctrl】的同时，并按住鼠标左键 间接拖动 便可。批量 配置 布景当一份几十页的PPT 布景 不异时， 老手小白们常会一张一张的 拔出 布景，而 华侈 许多 贵重 工夫。 实在，在PPT中 能够 简朴 疾速地 停止批量 布景 配置。 本领：右击- 配置 布景 格局，选中“图片和纹理 添补”， 而后 拔出一张图片 布景，单击“ 局部 使用”按钮 便可。 笔墨、图片 疾速居中页面做PPT时对齐很 主要，居中对齐也是常有的 操纵之一。但在 建造的 过程当中，你会 发明， 许多小 同伴，还在手动居中， 大概是 操纵参考线， 成果要不 歪七扭八， 便是很花 工夫。这里 报告你一个 简朴 办法， 笔墨、图片 疾速居中页面。 本领：选定 工具，单击鼠标右键，在弹出的菜单 当选择【 调解转换】-【对齐页面 中间】。一次性 交换 全部PPT 一切字体 脱稿 以后，客户 大概 指导不 合意 利用的字体，该 怎样办？是一页一页的 变动字体吗？那真不知要改到 甚么 时分 才气 实现。 实在PPT中有小 本领能 疾速 处理 这类 成绩哟！ 本领：点击【 开端】-【 交换】-【 交换字体】，在 翻开的对话框 当选择 交换的字体，再单击“ 交换”按钮 便可 实现 交换。以上 便是 明天的内容， 期望你 喜好。
如何利用PPT绘制设计一个分割型环形图？
详细 操纵 以下： 新建一个PPT，在“ 外形”中 拔出“ 齐心圆”。（下图 1 处） 接 上去 拔出矩形（下图 2 处）， 留意矩形的最小宽度， 包管矩形有 扭转 调理钮。（下图 3 处） 接 上去复制一个矩形， 而后按住Shift键，鼠标拖拽 扭转 调理钮，可 停止每15度的 扭转。 调理到30度的 地位。 以下图所示： 以此类推后的 结果： 接 上去 主要的 操纵， 需求把矩形框变细。 该当 怎样 操纵呢？选中下图中的三条矩形。按住shift+ctrl快键，拖拽下图箭头所指 地位，将其 调理至极细 形态。
板书思维在PPT演示教学中的补益作用
随着大数据时代的来临，互联网教学资源越来越多，大学视频、大学资源共享课等陆续开放，学生学习正因互联网而发生着显而易见的改变，一场教学模式变革即将来临。自美国发端的“电化教育” 和从前苏联发端的“教育工艺学”被“PPT”方法一统天下以后，PPT演示方法从来也没有像今天这样迅速普及，就如恣肆的汪洋一样，使传统的板书方法几近淘汰。越来越多的教师开始使用多媒体课件授课，有效地减轻了教师的劳动强度。演示方法也使学生感到新颖，特别是视频和动画效果的运用，可以使学生在过去必须通过实际观察才能明白的问题一目了然，有效地提高了学习效率。然而，在实际教学中我们也逐步发现，PPT方法的应用在给师生带来便利的同时，也带来了一些新的问题。这些问题主要表现在：从心理学的角度观察，学生的注意力不容易集中；而从教师授课行为的表现上则表现为课堂节奏把握中重点难点问题容易被忽略，未得到重点关照。如何使PPT演示文稿在有效发挥自身长处时合理地继承板书传统，帮助教师高效率实现教育目标，吸引学生进行课堂学习，实现课堂教学的最佳效果，是广大教师必然面对的重要问题。一、板书与PPT演示文稿优长比较课堂作为学生获取知识的重要渠道，通过教师系统的讲授，帮助学生构建知识框架。建立知识体系离不开课堂，而板书曾经是课堂教学的基本手段，PPT正在取代黑板成为新的手段。了解板书和PPT演示文稿的特点，合理应用于课堂教学之中是吸引学生积极参与学习、保证教学质量的前提。(一)板书优长自从夸美纽斯(Comenius)提出并实践大班教学的方法以来，板书就成为了教室教学的基本方式。长期以来，板书作为课堂教学的有机组成部分，是课堂教学的书面语言。教师通过板书向学生呈现教学内容、认知过程，使知识概括化、系统化，帮助学生正确理解，提高教学效率。板书的内容往往是对教学内容的加工和提炼，教学内容的思路，教学内容结构化，突出教学重点和难点，有助于学生记忆，便于学生记录和课后复习。板书由于具有层次清楚、主次分明、逻辑性强、教学内容诸种要素关系表示准确等特点，可以启发学生进行系统思维;帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识;引导学生掌握学习重点，顺利解决难点等，从而促进学生各方面能力的提高。最为重要的是，由于教师用粉笔的书写速度和学生理解速度相近，教师在黑板上写出的重点难点问题自然地给学生留出了思考时间，这种“天然契合”，使教学节奏几近完美。(二)PPT演示文稿的优长PPT演示文稿作为教师常用的一种多媒体课件形式具有制作简单、操作方便等特点，深受广大教师的欢迎。PPT演示文稿支持图、文、声、像等多种媒体形式，通过形象、生动、直观教学，可以使学生的视觉、听觉甚至心理产生全方位的刺激，可以给学生留下深刻印象，有助于多角度激发学生的学习兴趣，调节学生学习情绪，集中学生学习注意力，帮助学生掌握所学知识。特别是很多过去依靠讲解和静态图片展示难以描述的过程性现象，运用PPT方式很容易得到解决。PPT演示文稿可以使抽象内容形象化，化呆板为生动，突破视觉限制，突出教学要点，使学生能多角度地观察对象，建立空间概念，在直观形象的基础上培养思维能力，有助于学生对概念的理解和方法的掌握。PPT演示文稿可以通过动画演示、情景教学提高学生分析问题、解决问题的能力，可以化静为动，能通过超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点;有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程，有效地组织课堂教学。通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创新能力，不仅有利于学生的主动发现、主动探索，还有利于发展联想思维和建立新旧知识之间的联系。(三)板书与PPT演示文稿各自的不足
PPT图片玩出新花样
图片几乎是PPT的必备素材，图片的修饰手段多种多样，而“裁剪”更是相当常用的操作。这个看起来很简单的操作，也蕴含着许多不为大家所知的技巧，通过裁剪还能满足某些特殊的需要。本文就和大家分享一些图片裁剪的秘密。1、剪出特殊形状图片常规的裁剪区域呈现为矩形，其实在PPT中可以将图片裁剪成各种内置的形状，有些形状的外框还可以进行调节，从而让图片形状更加丰富多变。2、图片“剪”成艺术字图片可以裁剪所需文字，听起来颇有难度，其实就是在文字里填充所需图片，实现另类的裁剪效果。3、化整为零式“裁剪”在一些配图中经常会将正常图片裁剪成小图片，形成一种化整为零式的拼图效果。4、聚焦视点式“裁剪”将图片的重点部分裁剪出来，辅以特效可以起到聚焦视点的效果。如图中为了突出老虎的面部表情，可将其剪出来，再将其他部分进行柔化处理。5、“量体”裁剪更精彩
年会PPT中常用的几种效果制作方法小结
年会PPT，总是很多企业，很多部门，很多负责人的痛，在少则几十人，多则几百几千人的年会上，年会PPT的制作水平与平日工作要求相比，将会提高几个档次，谁都不想在总目睽睽下出差错，大部分会选择年会PPT的外包，这是避免出问题的最好方法，但若公司无此预算，那该如何是好?那只能死扛~~ 说得有点多了(个人有点偏话唠倾向，请谅解O(∩_∩)O)，下面分享一些年会PPT的一些个人技巧，希望大家能有所收获。一、年会PPT实现自动播放 01.在“切换”选项卡中勾选“设置自动换片时间”(如果你想让PPT播放完全部动画之后，自动切换到下一页PPT，那这里请不要设置时间，用默认的“00:00.00”即可。若每页时间是固定的，这里可以随意设置你需要的时间——例如在有配音的PPT制作中，尤为合适) 02.加入时间控制器(这里的时间控制器其实是在自动换片中，控制每页最后的停顿时间用的，本质上是一个放在画布外的时间元素——可以随意画一个图形加入动画时间即可，动画效果随意选，因为此元素只为占时，不会在画布中展现出来)二、年会PPT音乐实现淡入淡出 年会PPT插入音乐后， 往往在音乐间过渡切换的时候，往往较为生硬，解决此问题，需要设置音乐的淡入淡出。 两种设置方法： 01.音乐插入前先处理好淡入淡出(可以使用专业的声音处理软件，需要有一定的软件基础，这里推荐goldwave处理，比较简易，易上手) 02.在PPT(PPT 2010以上版本)直接设置，具体方法：插入音乐后，双击音乐小喇叭，菜单中就会出现”播放“选项卡，直接设置淡入淡出时间即可。最佳效果，需要不断调试才能达到哦。
如何解决PPT 2007/2010文档中输入的中文字紧密的重叠在一起的问题
在使用PowerPoint 制作中文演讲稿的时候，会不会也遇见过这种问题：输入的中文字紧密的重叠在一起？就一样，导致很多字都看不清楚。那么如何解决这个问题呢？本文就图文讲解下如何解决PowerPoint 2007、PPT 2010 文档中文字紧密的问题，相同的办法在PPT 2013中也是同样适用的。如果出现这种状况，请先在 PowerPoint 的“开始”菜单下检查一下字体间距的度量值。检查一下设置是不是选择为“常规”呢?有的同学可能要问，如果设置在常规的情况下，仍然出现这个问题，该怎么解决呢?这个时候，如果您是 Windows 7 的用户，让我们来检查一下 C:\Users\您的用户名\AppData\Roaming\Microsoft\Templates 文件夹下是否存在 blank.pptm 或是 blank.ppt文档?如果您是 Windows XP 的用户，请检查：C:\Documents and Settings\您的用户名\Application Data\Microsoft\Templates假如您找不到此路径，请点击"开始菜单"，然后点击"计算机"，之后再点击左上方“组织”->“文件夹和搜索选项”->“查看”->勾选“显示隐藏的文件，文件夹和驱动器”，最后按一下"確定“。如果找到上述文档，将其备份后删除，重启 PowerPoint，再去检查一下，问题是不是就解决了呢?
PowerPoint课件中交互的实现
交互性是多媒体课件的基本属性，它在多媒体课件制作中起着重要作用。PowerPoint课件中交互功能的实现方法有动作按钮、超链接、触发器、ActiveX控件、插入演示文稿对象和VBA等。全面介绍了各种交互方法并给出相应的操作案例。充分挖掘课件的交互功能，实现PowerPoint交互性设计，对增强教学效果、提高教学质量具有重要意义。1、多媒体课件的交互作用随着多媒体技术在不同教学领域范围内的不断发展，多媒体课件辅助教学作为一种新的教学方式也被广泛应用到教学各个环节中。多媒体课件作为一种信息交互工具，已成为连接学生与教师之间的纽带。当前，PowerPoint为广大教师所熟悉，其功能强大，简单易学，而且在制作多媒体课件方面，优势相当明显。2、PowerPoint实现交互的方法2.1、利用按钮实现交互在信息技术课中，教师可以结合制作的PowerPoint课件开展教学，由于教学内容不止一张幻灯片，为了更方便教师操作，可以在PowerPoint中加入一些按钮来实现更好的交互。这里简单介绍使用动作按钮和自定义按钮进行交互的制作。动作按钮可以实现跳转到某个文档或者网页，还可以作为音视频的播放开关。例如，运行PowerPoint程序，在菜单栏中打开“幻灯片放映”菜单，再打开其子菜单下的“动作按钮”，随后呈现出第一张、上一张、下一张等动作按钮，可根据制作需要选择合适的按钮。内容简介、新课讲解、课堂小结、课后练习等都是构成课堂教学的重要部分。由于教师的教学策略不同或课堂内容呈现形式的需要，都有必要交互某一部分，这时就需要设置自定义按钮实现所需的交互。下面介绍两种方法：(1)首先点击“幻灯片放映”菜单下的“动作按钮”子菜单，选择一个空白按钮，松开鼠标左键，弹出一个对话框。设定好下拉框后，左击“确定”返回。链接设定好后，选中动作按钮，单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“编辑文本”，输入合适的名称。(2)自己动手制作时，依次选择“视图”子菜单下的“工具栏”、“工具栏”子菜单下的“绘图”菜单命令，打开“绘图”工具栏，选其中的一种工具，在幻灯片上拖动鼠标，即可绘制成按钮。2.2、利用超链接功能实现交互
PowerPoint课件设计制作存在的问题及对策
越来越多的教师使用PowerPoint 制作教学课件，但在PPT 设计制作中存在很多问题，文章通过分析PowerPoint 课件设计制作中存在的问题，根据“注意”的基本规律及PPT 课件设计元素分析，探讨PowerPoint 教学课件设计原则及对策。1、PowerPoint 课件设计制作存在的问题教师使用PowerPoint制作教学课件时，存在很多问题，一是文本格式使用存在误区，。 图1 “插入视频”对话框②定位到视频文件所在的文件夹，选中相应的视频文件，目前PowerPoint支持的视频文件有Windows Media file(*.asf、*.asx、*.wpl、*.wm、*.wmx、*.wmd、*.wmz)、windows video file(*.avi)、Microsoft recorded Tv show(*.dvr-ms)、QuickTime Movie file(*.mov)、MP4 video(*.mp4、*.m4v、*.3gp、*.3gpp、*.3g2、*.3gp2) 、Movie file(mpeg)、MPEG-2 TS video(*.m2ts、*.m2t、*.mts、*.ts、*.tts)、Windows Me⁃dia Video file(wmv)等格式文件。最后按下“确定”按钮。③随后弹出菜单“您希望在幻灯片放映时，可以选择播放器“外观”类型，然后点击“浏览”，打开本地文件夹，选择要嵌入的Flash动画，PowerPoint支持的动画类型为*.swf、*.flv、*.f4v、*.mp3、*.mp4、*.mov、*.3gp、*.3g2、*.m4v等格式文件。②选中需要插入到PPT中的Flash动画(.swf格式)文件，单击“打开”，出现对话框。点击“确定”，在警告窗口中，选择允许播放，点击“继续”。④调整好播放窗口的大小，将其定位到幻灯片合适位置上，即可播放Flash动画了。这种插入方法是将Flash动画嵌入到PPT中，可脱离原始动画文件独立播放，PPT课件占用的存储空间会变大。动画的使用不是越多越好，标题一般不设置成动画效果，不利于突出重点，用文字难于表达的比较复杂的过程性内容，可以自制或用网络搜索的动画代替。