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office 2016与visio 2016共存问题解决方案
我是先安装了office 2016，再安装visio 2016时，习惯性点击cn_visio_professional_2016_x86_x64_dvd_6970929.iso包里面的setup.exe，然后出现如下图。在网上找了点资料，发现这个与office2016里面的setup.exe是一样的，就是相当于安装工具。然后我就想试着绕开这个，然后成功安装上了，也没网上他们说的那么复杂。下面是步骤：打开visio2016的iso包，不要点击”setup.exe“安装，而是打开office文件夹，找到对应32或者64版本的安装即可，然后会自动调用已安装的setup.exe。既然office2016中的setup.exe与visio2016中的setup.exe一样，那么反过来先安装了visio2016再安装office2016也是可以用类似的方法吧，不过这个有机会再试吧。
excel2007密码解除方法
在Excel中有一些重要的数据文档需要进行设置密码保护，或许有些朋友值知道设置密码，但不会解除密码，今天，小编分享的excel07版解除密码的方法，希望对你有用！ Excel 2007版解除密码的方法如下： 文件是Excel 2003格式，我用的是Excel 2007版本，把它另存到电脑里，提示“excel 2007文件保密功能更佳，要不要使用……”诸如此类，烦得很，赶紧取消。 步骤1：根据提示“win徽标——准备——加密文档”，找到了。截图吧!最近都截上瘾了。 步骤2：把密码删掉，再打开，就不用输入密码了。
更改Excel2010默认用户名称
Office软件在安装过程中会要求输入用户与单位名称，大多数用户是随意输入的。如DH、654等。当以后用到该名称时就会产生一个问题，插入的用户名称是安装时输人的DH，而非用户真实姓名。更改Excel2010默认用户名称的操作方法如下。 1、单击“文件”选项卡。在左侧功能选项列表中单击“选项”选项，弹出“Excel选项”对话框。 2、在“对Microsoft Office进行个性化设置”栏下的”用户名”文本框中输入用户名称。如图1所示。 图1 3、单击“确定”按钮。将设置应用到软件中。以后创建的文档默认用户名将更改为“Excel网”。
MathType在Mathematica中使用的一些小技巧
很多复杂的数学计算中在利用MathType编辑公式后还需要进行计算，比如Mathematica。而为了能够在Mathematica中进行计算，MathType在Mathmatica中使用时也需要一定的技巧。Mathematica中对数学表达式使用了大量的语法转换，这样可以对计算过程进行适当的描述。但量，MathType是一个公式编辑器，关心的主要是给作者提供一种简单的方法来创建合适风格的公式和排版符号，对创建的符号不强加任何限制条件。因此，当把一个MathType公式粘贴到Mathematica中时，为了确保它能够转换成Mathematica中的格式，必须对公式进行一定的修正。由于这这方面的问题出现频率较高，有两点需要强调：1.特殊符号。Mathematica中使用特殊符号来消除表达式中的歧义。特别地，Mathematica使用一种特殊的微分ID符号来替代微分符号d（dx），指数E符号来描述欧拉常数，假设的I来描述-1的平方根。由于Mathematica依赖于这些符号，在编辑公式时也必须使用这些符号。通常情况下，这样的操作需要在将公式粘贴进Mathematica后进行，但是必须在Mathematica进行计算之前。如果你的电脑系统中安装有Mathematica字体的话，这些符号在MathType中可以直接使用。使用MathType编辑窗口中的“编辑”——“插入符号”命令就可以打开“插入符号”对话框。在“查看”的下拉菜单的底部选择“描述”，然后选择点击“新的搜索”按钮。搜索“differential”（或者“exponential”、“imaginary”等类似的）。Mathematica的相关符号就会出现在搜索结果中，选择合适的符号插入到你的公式中。在MathType中添加Mathematica关联符号2.显示分组。在许多Mathematica表达式中，最佳分组条件是不会显示的，而是依赖于读者对符号定义的理解。比如计算，没有明确指定的分组是常见的错误源头。在没有明确指定的表达式中，Mathematica和MathType都采用运算法则来推断合适的分组。但是，在下面的情况中，我们建议使用括号来进行分组显示：对函数参数添加括号。这一点在三角函数中尤其重要，打印时三角函数的括号经常被忽略了，例如使用sin（2x）而不是sin2x。对被积函数添加括号，例如：对被积函数添加括号
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PPT微立体数据图表设计制作实例教程
立体按钮条形数据图表制作，微立体数据图表教程系列，原作欣赏：此图表经由条形图变化而来，在扁平的基础上，增加立体按钮，凸显数据，增加质感，有利于数据信息的传递，下面是图表的制作流程，大家也可运用同样的原理自行DIY，插入图表：01.插入系统默认的堆积条形图，如上图；去多余元素；02.去网格线，去坐标轴，去图例，去标题。
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问题：如何利用PPT剪影简化设计元素？ 解答：利用PPT的任意多边形搞定。 具体操作如下： 先插入一张Windows自带的图片试试，如下图的企鹅图片。 利用任意多边形进行描边操作。（下图１ 处），参考下图的黑点的路径轨迹进行描边。 然后填充白色，效果如下：
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怎样设计清晰切题的PowerPoint PPT设计教程
心理学原理列出了一系列演讲方式以及PPT的“要和不要”。如果你想要改变你自己以及周围的“PPT文化”那么这本书将会使你受益不小。同样是指出目前PPT设计方法中的问题，这位有威望的神经学家说起来与设计者相比别有一番差异。这本书决不是单一的呈现幻灯片，而是提供了大量生动的例子来描绘什么是有效的，什么是缺乏效果的。并且，它还提供了充分的证据，来帮助你说服自己去尝试改善现状。Kosslyn指出，成功的演讲在实际中通常要达到以下三个目标：换句话说，你需要（1）与你的听众以及他们的目标和兴趣点建立联系；（2）你要吸引并且一直保持听众的注意力和兴趣，让他们了解什么是重要的信息，而什么不是的；同时（3）你应该设法让他们更容易理解、效法和记住你的材料。书中的八条原理正是围绕如何实现这三点来展开的。如果需要更详尽的细节，具体应用，生动的例子，那一定要看原书，但基本上这些原理可以这样归类： 目标1：与你的听众建立联系。这个目标源于心理学的关联性原理 （The principle of Relevance）和适当知识原理（The principle of Appropriate Knowledge）。不要包含过多或过少的信息量，要针对你的具体听众，筛选信息，同时要用恰当的语言来表达。目标2：引导并始终保持他们的注意力。这个目标源于心理学的突出性、可辨性和知觉组织原理（The principles of Salience, Discriminability, and Perceptual Organization）。注意力被不同的领域所牵引，所以使用杠杆作用的设计原理（如对比度、突出放大显示特别的地方）。或者，像Robin Williams说的，“拒绝平庸！” 另外也要记住，人们会自然而然的将看起来相似的元素默认的归为同类。目标3：促进理解和记忆。这个目标源于相容原理（The principle of Compatibility）和信息变化原理（The principle of Informative Changes），以及限量原理（The principle of Capacity Limitations）。消息在与意思一致的情况下，更容易被人记住。例如，“红色”一词如果被用绿色字体显示，则违背了这一原理；同样的道理，如果一张关于大阪市流浪猫数量的图表却辅以一张人与活蹦乱跳的狗玩耍的背景图片，也是不妥的。另外要提醒的是，人们期待你的演讲有变化，例如突然插进一段笑话、一个故事，幻灯片上的视觉变化或加入一段动画，等等。当然这些东西必须是有意义的，否则就变成了干扰，反而破坏了效果。同时，听众在一个演讲中只能记住有限的信息量（见认知负载理论），所以一定要仔细筛选，千万不要试图不断地向人们灌输信息，那只是做无用功。让我们使用突出性和相容性这两个原理，来单独检验幻灯片背景的问题。Kosslyn认为，设计中最重要的元素同样也应该是最为出众的。你可以通过使用大号字体、加粗字体、颜色的选择、显著的位置以及其他的方法来使其醒目。Kosslyn同样认为，通常幻灯片的背景则不需要过于突显。也就是说，背景应该简单，其本身不需要过多的变化，以防止干扰前景的元素。Kosslyn则提醒背景图片是用来强调我们的信息而不是形成干扰的。他还告诉我们好的背景可以“帮助你有效的衬托出信息，否则就会混淆观点。背景图片不应该与所展示的信息相冲突。”让我们看看下面的一些例子：
PPT设置动画声音效果和播放后的效果
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