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Visio 合并图形的详细操作图解教程
一些用户在使用Microsoft Office Visio的时候,不是很熟悉其中是怎么合并图形的?本期为你们带来的内容就讲述了Microsoft Office Visio合并图形的详细操作流程。首先我们打开Microsoft Office Visio软件,选择你想要的图形类型,然后在窗口左侧的图形中选中要组合的图形并拖动到画布中,比如这里我们就拖动两个椭圆形。两个图形拖动到画布上后,将两个图形重叠交叉在一起,如图所示。然后我们同时选中这两个图形。接着我们选中两个图形以后,在visio菜单中选择【形状】。然后我们点击形状后会出现一个下拉列表,在列表中选择【操作】选项,然后在操作的列表中选择【联合】选项。选择联合之后,这两个图形就变成一个图形了,交叉部分融为一体,如图所示。为了让大家更清楚看清合并后以后的图形,我们这里对图形更换一个填充颜色,点击工具栏中的填充图标,然后在下面的区域中选择一个色块。最后填充以后,两个合并的图形就更明显了。

word2016文档中文字字形和颜色设置方法
在一些特定的情况下,有时需要对word文档中文字的字形和颜色进行设置,这样可以区分该文字与其他文字的不同之处。本文介绍了word2016文档中文字字形和颜色的具体设置方法。方法一:通过选项组中的“字形”按钮和“字体颜色”列表设置。步骤1:设置文字字形。打开Word文档,选中要设置的文字,在功能区中切换至“开始”选项卡。在“字体”选项组中,。图1 设置字形步骤2:设置文字颜色。单击“字体颜色”下拉菜单,展开字体颜色列表。选择一种字体颜色,。图2 设置文字颜色技巧点拨:。图3 “颜色”设置对话框方法二:通过“字体”对话框设置文字字形和颜色。步骤1:打开Word文档,选中要设置的文字,在功能区中切换至“开始”选项卡。在“字体”选项组中,单击“字体”按钮,打开“字体”对话框。在对话框中的“字形”框中,可以选择要设置的文字字形,。

Excel2007数字如何添加单位
我们在整理Excel2007表格数据的时候总会遇到需要给单元格里的数字添加单位的情况,少量的我们可以一个个直接添加,如果有大量的一个个输入就比较麻烦了,那么我们有什么办法可以快速的在Excel单元格里添加单位吗?下面随小编一起看看吧。 Excel2007数字添加单位的步骤 1.选中需要快速添加单位的单元格,接着右键点击“设置单元格格式”。 2.在设置单元格格式里依次选择“数字”→“自定义”,然后输入自定义的单位类型,输入完毕后点击确认即可。 3.这个时候选中的单元格就都快速的添加了单位啦。Excel2007添加单位的
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按指定次数重复数字递增 比如我们需要把数字重复3次后自然递增,这里我们输入公式:=CEILING(ROW()/3,1)具体操作看下图:说明:这里ROW函数和CELILNG函数结合使用。CEILING语法结构:=CEILING(Number,Significance),其作用是将参数Number沿绝对值增大的方向向上舍入,使其等于最接近的Significance的倍数。

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excel中试试比IF更方便的区间判断方法吧
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Excel TANH 函数 使用实例教程
TANH 函数返回数字的双曲正切值。Excel 2003+TANH 函数返回数字的双曲正切值。双曲正切值。=TANH(number) =TANH(数字) 参数 Number 必需。 需要计算其双曲正切值的任意实数。 实例

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OR函数用于对多个逻辑值进行并集运算。在其参数组中,任何一个参数逻辑值为TRUE,即返回TRUE;所有参数的逻辑值为FALSE,即返回FALSE。其语法如下:OR(logical1,logical2,...) 其中,参数logical1、logical2……是1~255个需要进行检测的条件,检测结果可以为TRUE也可以为FALSE。在OR函数功能的讲解中,提到了一个概念——并集。一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫作A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”),即A∪B={x|x∈A,或x∈B},如图11-13所示。图11-13 并集的图示表示打开“OR.xlsx”工作簿,切换至“Sheet1”工作表,该工作表中统计了B班级学生的成绩信息,如图11-14所示。在本例中要求判断学生的总分成绩是否大于280分或者小于250分,具体操作步骤如下。STEP01:在H2单元格中输入公式“=OR(F2>280,F2<250)”,用来判断第1个学生的总分成绩是否大于280分或小于250分,按“Enter”键返回,即可得到计算结果为“FALSE”,即第1个学生的总分成绩既不大于280分,也不小于250分,如图11-15所示。图11-14 原始数据图11-15 判断第一个学生的成绩STEP02:选中H2单元格,利用填充柄工具向下复制公式至H16单元格,通过自动填充功能来判断其他学生的总分成绩情况,最终结果如图11-16所示。

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