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用魔术橡皮擦快速更换图片的背景
这是为初学者写的一段教材，如果觉得过于琐细，就麻烦斑竹删去多余的枝蔓吧。另外，写得虽详细，具体做的时候可只要三下二去五，很方便，可不要害怕呵！ 这里有三幅图片： 图1是原始图片，（图1）： 现在要把图2中用方框选出来的部分天空换入原来的图中，（图2）： 得到新的图片。（图3）：
基于Pro/E二次开发齿轮参数化模型库
传统的CAD系统所构造的产品模型都是几何图素（如点、线、圆等）的简单堆叠，仅仅描述了设计产品的可视化形状，而不包含设计者的设计思想，因此难以对产品模型进行改动，并生成新的产品实例。目前很多企业为缩短产品开发周期，大部分产品的设计都是改进型设计，大约70%的新产品的设计都要重新利用原来的产品模型，于是参数化设计的概念在这样的背景下应运而生。 Pro/Engineer是采用参数化设计的、基于特征的三维实体造型系统，其参数化特征造型在保证几何、拓扑关系不变的情况下，以单一全关联的数据库实现模型的快速再生；它的二次开发接口使用户可以在自己开发的程序中对零件进行各种操作和控制，从而实现程序化设计。 一、Pro/Engineer二次开发参数化设计的基本原理 Pro/Program是Pro/Engineer软件提供的一种程序化的二次开发工具。利用Pro/Engineer造型的同时，Pro/Program会产生特征的program，它是一个记录文件，由类似BASIC的高级语言构成，记录着模型树（modeltree）中每个特征的详细信息，包括各个特征的建立过程、参数设置、尺寸以及关系式等，我们可以通过修改和添加特征的program来生成基本参数相同的一系列模型。 利用Pro/Program对Pro/Engineer软件进行二次开发时不需要重新撰写设计步骤，只需加入几个相关的语法指令就可以让整个零件或组件变得弹性化与多样化，其主要思想是利用Pro/Program模块的功能来接收、换算和传递用户输入的有关参数，通过改变特征的尺寸及特征之间的关系来达到参数化设计的目的。这里需要注意的是，开发工作的关键在于确定独立可变参数，应尽量以最少的参数来确定整个零件的可变尺寸，并通过参数化尺寸驱动实现对设计结果的修改。 二、基于Pro/Program二次开发参数化设计建立零件库的步骤 1.分析零件，提取其关键参数，然后设置参数，并确定驱动参数 因为在参数化设计时不仅要实现尺寸的驱动变化，还要实现结构形状的局部变化，所以要在对零件进行分析以后才能确定
巧妙提取Flash文件中的素材
我们知道，课件是否优秀在某种程度上取决于它所用到的素材，因此从其他已有课件中获取需要的素材，是我们提高课件质量的有效方法之一。 对于非Flash课件来说，我们可以通过录音软件（如TotalRecorde）获得其中的声音，抓图软件（如SnagIt）获取其中的图片和文字，录像软件（如屏幕录像专家）获取其中的动画。而对于Flash课件来说，由于课件中很多图片和动画都是矢量格式，通过常规手段获取后，无论是动画还是图片都是以位图为主了，这样不但大大增加了它的体积，而且修改时也非常不方便。因此本文将为大家提供三种方法，用来获取Flash课件中的素材。 导入法 Flash Mx/2004的“文件”菜单下有“导入”命令，执行此命令下的子菜单可以将SWF文件导入到指定位置，如：导入到舞台、导入到库等。一般情况下，当我们要使用某个Flash课件中的素材时，不是直接导入到要使用的课件中（如“我的幻灯片”），而是重新创建一个Flash文件（如“临时”），然后选择菜单“文件→导入→导入到库”，稍等后按“Ctrl+L”打开库，再切换到课件并打开课件的库，最后直接将“临时”库中需要的素材拖放到“我的幻灯片”库中（如图1），从而实现素材的再利用。创建新文件导入素材的好处是：避免无用的素材添加到课件中导致素材混乱，但课件的体积会增大有一些被打包成EXE格式的Flash课件，我们可以使用Exe2Swf （点击下载）将EXE文件还原成SWF文件。启动软件后，打开要转换的EXE文件，然后单击［Convert］按钮即可看到同名的SWF文件。 分解法 导入法虽然比较方便，但是它对文件的破坏性也比较大，特别是一些影片剪辑和按钮都会面目全非，音乐文件和课件中的Actions语句也没有了，而且当课件较大时，导入的时间很长，容易造成死机。因此我们还可以使用Sothink SWF Decompiler（硕思闪客精灵 MX2004专业版）对其进行分解，该软件能够将Flash课件（SWF或EXE格式）中的图片、矢量图、声音、文字、按钮、影片片段等基本元素完全分解，最重要的是还可以对动作的脚本进行解析，清楚地显示其动作的代码，让您对课件的构造一目了然。需要的朋友可到：太平洋下载中心下载安装[点击下载] 。 启动软件后，打开Flash课件会自动进行解析，并且列举出可以分解的素材：Shape文件夹是时间轴上的动画片段，Image文件夹中是图片，Sound文件夹中是声音，Text文件夹中是文本，Sprite文件夹中是影片剪辑，Button文件夹中是按钮，Actions文件夹中是课件用到的语句。勾选需要的素材，单击〔EXPort〕按钮弹出对话框，选择“保存文件夹”即可，打开保存文件夹，即可看到相应的文件夹，这些文件夹里面存放着导出的素材，此时就可以直接使用了。上面的两种方法足以让我们获取任何Flash课件中的素材了，下面的还原法中将为大家介绍一款软件――Imperator FLA 1.6，它可以将部分SWF文件还原成FLA文件，这是比较实用的，因为这就意味着我们可以直接把SWF课件拿过来还原，然后稍作修改就可以使用了。不过比较遗憾的是，这个软件不太稳定，目前只能支持Flash Mx，需要的朋友可以在http://www.ave-imperator.com/dmdocuments/Iflademo.zip下载。 启动软件后出现如图4所示界面，软件的功能较为单一，所有的功能按钮都可以在主界面中看到。单击〔Select SWF…〕按钮打开要还原的SWF课件，然后单击〔Save fla…〕按钮将课件以FLA格式保存，稍等后即可在保存文件夹下看到相应的FLA文件，所需要的时间是由文件的大小及内部的结构决定。最后就可以启动Flash Mx打开课件进行重新加工修改了
用PhotoShop给皱褶T恤添加图案
由于T恤衫表面是有褶皱的，因此衣服上的图案文字也会相应产生变形，怎样使添加的图案文字的变形与褶皱一致呢？这里我们需要用到扭曲/置换滤镜，学会了这个技巧你就可以更真实的把图片文字等加到凹凸不平的表面上了 原图效果图 具*作步骤如下：一、导入原始图片，并复制一个图层副本，如下；
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如何正确的使用 id 和 class
今天有点闲，想向大家请教一下id和class的使用。 按照字面的意思，id是指一个元素在整个文档中的“唯一标志”，而class则是它所属的“类别”。按照语法，同名的id在一个文档里只应该出现一次，而class名可重复使用。 但是在具体使用的时候，哪些样式该用id，哪些样式改用class呢？有个答案很简单：那些只会在页面中出现一次的元素应该用id来表示。比如页头（header） 页尾（footer），导航菜单（main-menu）等。但是真的这么简单么？ 我先举几个例子来说明我所遇到的尴尬： OK，我们会用两个div来表示它们。问题来了，应该使用id还是class？按照常规的理解，一个页面只会有一个主栏，一个侧栏咯，所以当然应该用id。文档写成这： 也是很赏心悦目的，不是么？所以我决定用id。 于是页面做好了，网站做好了，上线了，运营了，访问量大了。这时候公司决定，嗯，我们应该在一些页面中加几个通栏广告。“通栏”哦！这就意味着它必须横跨主栏和侧栏，把它们俩拦腰截断。于是我们重新“发明”一个样式：banner，让banner来一个clear:both; 然后放到页面中间去阻止掉两个栏的浮动。然后再在banner的后面继续分两栏。下面是示意图：
网页文字颜色的搭配技巧
对于做网页的初学者可能更习惯于使用一些漂亮的图片作为自己网页的背景，但是，浏览一下大型的商业网站，你会发现他们更多运用的是白色、蓝色、黄色等，使得网页显得典雅，大方和温馨。更重要的是，这样可以大大加快浏览者打开网页的速度。一般来说，网页的背景色应该柔和一些、素一些、淡一些，再配上深色的文字，使人看起来自然、舒畅。而为了追求醒目的视觉效果，可以为标题使用较深的颜色。下面是我做网页和浏览别人的网页时，对网页背景色和文字色彩搭配积累的经验，这些颜色可以做正文的底色，也可以做标题的底色，再搭配不同的字体，一定会有不错的效果，希望对大家在制作网页时有用。 BgcolorΚ″＃F1FAFA″―――做正文的背景色好，淡雅 BgcolorΚ″＃E8FFE8″―――做标题的背景色较好 BgcolorΚ″＃E8E8FF″―――做正文的背景色较好，文字颜色配黑色 BgcolorΚ″＃8080C0″―――上配黄色白色文字较好 BgcolorΚ″＃E8D098″―――上配浅蓝色或蓝色文字较好 BgcolorΚ″＃EFEFDA″―――上配浅蓝色或红色文字较好 BgcolorΚ″＃F2F1D7″―――配黑色文字素雅，如果是红色则显得醒目 BgcolorΚ″＃336699″―――配白色文字好看些
使用InDesign创建路径文本
“路径文字”工具和“垂直路径文字”工具都可以在路径上创建文字，不同的是“路径文字”工具在路径上创建横排文字，“垂直路径文字”工具在路径上创建竖排文字。（1）首先创建路径，使用工具箱中的“矩形”工具，在页面的底部单击并拖动鼠标绘制矩形路径，如图3-9所示。图3-9 绘制矩形路径（2）在工具箱中的底部单击“描边”框使其成为可编辑状态，然后单击“应用无”按钮，使矩形路径的边不填充颜色，如图3-10~图3-11所示。 图3-10 设置路径的边为无 图3-11 设置矩形路径的边（3）选择“路径文字”工具，将指针移动到路径上，当指针呈状时单击，插入文本提示符，如图3-12所示。图3-12 在路径中输入文字
用InDesign在路径内创建文本
路径图形除了可以作为文字的摆放轨迹，还可以做为输入文字的文本框，图形作为文本框的优点是，其形状可以根据页面排版的需要定义成任意形状。下面介绍在路径内创建文本的方法。（1）选择工具箱中的“椭圆”工具，在视图的左侧单击并拖动鼠标绘制圆形路径，如图3-16所示。图3-16 绘制圆形路径（2）选择“直排文字”工具，移动鼠标指针到圆路径的内部，当指针呈状时单击鼠标插入光标，如图3-17所示。图3-17 插入光标（3）参照图3-18所示对“控制调板”进行设置，然后输入文字。输入的文本将在圆形内部垂直排列。图3-18 输入文字
在InDesign中创建文本和修改文本
“文字”工具和“直排文字”工具使用方法比较接近，不同是“文字”工具用于创建横排文本，“直排文字”工具用于创建竖排文本。接下来以“文字”工具为例介绍创建文本的方法。（1）启动InDesign CS3，执行“文件”→“打开”命令，打开本书附带光盘\Chapter-03\“衣服标签背景.indd”文件，如图3-1所示。图3-1 素材文件（2）选择工具箱中的“文字”工具，在页面上方单击并拖动鼠标绘制文本框，如图3-2所示。图3-2 绘制文本框（3）这时在新绘制的文本框中会出现闪烁的输入光标，然后输入文本，输入的文本将会出现在文本框中，如图3-3所示。图3-3 输入文本
在InDesign中对行距、字偶间距和字符间进行调整
图4-29所示出示了行距、字偶间距调整和字符间距调整的对照图。图4-29 对照图相邻行文字间的垂直间距称为行距。测量行距时是计算一行文本的基线到上一行文本基线的距离，如图4-30所示。基线是一条无形的线，多数字符的底部为基线，均以它为准对齐。图4-30 行距（1）在“字符样式”调板中，双击“标题”样式，打开“字符样式选项”对话框，选择“基本字符格式”项目。（2）单击“行距”选项的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“自动”。然后设置“大小”选项为24点，如图4-31所示。图4-31 设置行距
在InDesign 中设置字符大小
我国字符大小的规格单位有两种：号制和点制。国际上通用点制，其相互关系和信息如表4-5所示。字号磅数字身大小（mm）倍数关系特大号6322.05五号字的六倍特中号
在InDesign 中学习选择字符方法和设置字符样式选项
在编辑字符属性前先来学习选择字符的方法，这样可以方便指定需要设置的文本。（1）启动InDesign CS3，执行“文件”→“打开”命令，打开本书附带光盘\Chapter-04\“行路难.indd”文件，如图4-2所示。图4-2 素材文本（2）使用“文字”工具，在文本框中单击，将光标插入到文本框中，如图4-3所示。图4-3 插入光标（3）在文本框中双击鼠标，可以选择相同类型的连续字符，如图4-4所示。图4-4 选择连续字符
在InDesign 中学习字体系列和字体样式的设置方法
一款字体就是具有同样粗细、宽度和样式的一组字符。一种字体，在不改变其风格特征的前提下，有可能在以下三方面产生种种变化，如图4-10所示。图4-10 字体系列表格“字体系列”是具有相同整体外观的字体所形成的集合。具有代表性的西文字体大都根据字幅、黑度、直斜变化而设计的多款变体，犹如若干成员组成的“家族”，因此称其整体为一个“字体系列”。同一字体系列中各种变体成为一种“字体样式”。字体系列和字体样式的设置取决于字*造商。在设置字体系列和字体样式时在列表中进行选择即可。在“新建字符样式”对话框和“字符”调板中都可以设置“字体系列”和“字体样式”选项，如图4-11所示。下面学习字体系列和字体样式设置的方法。图4-10 “基本字符格式”和“字符”调板的对照图（1）单击“字符样式选项”对话框左侧的“基本字符格式”项目，显示该面板中的相关设置，如图4-11所示。图4-11 “基本字符格式”项目
在InDesign中介绍样式调板的使用方法
存储样式可以先将设置好的样本选取，然后在“字符样式”调板底部的“创建新样式”按钮上单击，可创建新的样式。也可以在“字符样式”调板菜单中执行“新建字符样式”命令，创建新样式。（1）执行“文件”→“打开”命令，再次打开本书的附带光盘\Chapter-04\“行路难.indd”文件。（2）然后使用“文字”工具，将文档中“行路难”文本选中，如图4-159所示。图4-159 选择文本（3）参照图4-160所示设置在“字符”调板中设置文本的样式。图4-160 设置文本的样式（3）单击“字符样式”调板底部的“创建新样式”按钮，即可将被选择文字的样式存储，如图4-161所示。