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基于Pro/E二次开发齿轮参数化模型库
传统的CAD系统所构造的产品模型都是几何图素(如点、线、圆等)的简单堆叠,仅仅描述了设计产品的可视化形状,而不包含设计者的设计思想,因此难以对产品模型进行改动,并生成新的产品实例。目前很多企业为缩短产品开发周期,大部分产品的设计都是改进型设计,大约70%的新产品的设计都要重新利用原来的产品模型,于是参数化设计的概念在这样的背景下应运而生。 Pro/Engineer是采用参数化设计的、基于特征的三维实体造型系统,其参数化特征造型在保证几何、拓扑关系不变的情况下,以单一全关联的数据库实现模型的快速再生;它的二次开发接口使用户可以在自己开发的程序中对零件进行各种操作和控制,从而实现程序化设计。 一、Pro/Engineer二次开发参数化设计的基本原理 Pro/Program是Pro/Engineer软件提供的一种程序化的二次开发工具。利用Pro/Engineer造型的同时,Pro/Program会产生特征的program,它是一个记录文件,由类似BASIC的高级语言构成,记录着模型树(modeltree)中每个特征的详细信息,包括各个特征的建立过程、参数设置、尺寸以及关系式等,我们可以通过修改和添加特征的program来生成基本参数相同的一系列模型。 利用Pro/Program对Pro/Engineer软件进行二次开发时不需要重新撰写设计步骤,只需加入几个相关的语法指令就可以让整个零件或组件变得弹性化与多样化,其主要思想是利用Pro/Program模块的功能来接收、换算和传递用户输入的有关参数,通过改变特征的尺寸及特征之间的关系来达到参数化设计的目的。这里需要注意的是,开发工作的关键在于确定独立可变参数,应尽量以最少的参数来确定整个零件的可变尺寸,并通过参数化尺寸驱动实现对设计结果的修改。 二、基于Pro/Program二次开发参数化设计建立零件库的步骤 1.分析零件,提取其关键参数,然后设置参数,并确定驱动参数 因为在参数化设计时不仅要实现尺寸的驱动变化,还要实现结构形状的局部变化,所以要在对零件进行分析以后才能确定
巧妙提取Flash文件中的素材
我们知道,课件是否优秀在某种程度上取决于它所用到的素材,因此从其他已有课件中获取需要的素材,是我们提高课件质量的有效方法之一。 对于非Flash课件来说,我们可以通过录音软件(如TotalRecorde)获得其中的声音,抓图软件(如SnagIt)获取其中的图片和文字,录像软件(如屏幕录像专家)获取其中的动画。而对于Flash课件来说,由于课件中很多图片和动画都是矢量格式,通过常规手段获取后,无论是动画还是图片都是以位图为主了,这样不但大大增加了它的体积,而且修改时也非常不方便。因此本文将为大家提供三种方法,用来获取Flash课件中的素材。 导入法 Flash Mx/2004的“文件”菜单下有“导入”命令,执行此命令下的子菜单可以将SWF文件导入到指定位置,如:导入到舞台、导入到库等。一般情况下,当我们要使用某个Flash课件中的素材时,不是直接导入到要使用的课件中(如“我的幻灯片”),而是重新创建一个Flash文件(如“临时”),然后选择菜单“文件→导入→导入到库”,稍等后按“Ctrl+L”打开库,再切换到课件并打开课件的库,最后直接将“临时”库中需要的素材拖放到“我的幻灯片”库中(如图1),从而实现素材的再利用。创建新文件导入素材的好处是:避免无用的素材添加到课件中导致素材混乱,但课件的体积会增大有一些被打包成EXE格式的Flash课件,我们可以使用Exe2Swf (点击下载)将EXE文件还原成SWF文件。启动软件后,打开要转换的EXE文件,然后单击[Convert]按钮即可看到同名的SWF文件。 分解法 导入法虽然比较方便,但是它对文件的破坏性也比较大,特别是一些影片剪辑和按钮都会面目全非,音乐文件和课件中的Actions语句也没有了,而且当课件较大时,导入的时间很长,容易造成死机。因此我们还可以使用Sothink SWF Decompiler(硕思闪客精灵 MX2004专业版)对其进行分解,该软件能够将Flash课件(SWF或EXE格式)中的图片、矢量图、声音、文字、按钮、影片片段等基本元素完全分解,最重要的是还可以对动作的脚本进行解析,清楚地显示其动作的代码,让您对课件的构造一目了然。需要的朋友可到:太平洋下载中心下载安装[点击下载] 。 启动软件后,打开Flash课件会自动进行解析,并且列举出可以分解的素材:Shape文件夹是时间轴上的动画片段,Image文件夹中是图片,Sound文件夹中是声音,Text文件夹中是文本,Sprite文件夹中是影片剪辑,Button文件夹中是按钮,Actions文件夹中是课件用到的语句。勾选需要的素材,单击〔EXPort〕按钮弹出对话框,选择“保存文件夹”即可,打开保存文件夹,即可看到相应的文件夹,这些文件夹里面存放着导出的素材,此时就可以直接使用了。上面的两种方法足以让我们获取任何Flash课件中的素材了,下面的还原法中将为大家介绍一款软件――Imperator FLA 1.6,它可以将部分SWF文件还原成FLA文件,这是比较实用的,因为这就意味着我们可以直接把SWF课件拿过来还原,然后稍作修改就可以使用了。不过比较遗憾的是,这个软件不太稳定,目前只能支持Flash Mx,需要的朋友可以在http://www.ave-imperator.com/dmdocuments/Iflademo.zip下载。 启动软件后出现如图4所示界面,软件的功能较为单一,所有的功能按钮都可以在主界面中看到。单击〔Select SWF…〕按钮打开要还原的SWF课件,然后单击〔Save fla…〕按钮将课件以FLA格式保存,稍等后即可在保存文件夹下看到相应的FLA文件,所需要的时间是由文件的大小及内部的结构决定。最后就可以启动Flash Mx打开课件进行重新加工修改了
用PhotoShop给皱褶T恤添加图案
由于T恤衫表面是有褶皱的,因此衣服上的图案文字也会相应产生变形,怎样使添加的图案文字的变形与褶皱一致呢?这里我们需要用到扭曲/置换滤镜,学会了这个技巧你就可以更真实的把图片文字等加到凹凸不平的表面上了 原图效果图 具*作步骤如下:一、导入原始图片,并复制一个图层副本,如下;
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CS5初学者必读(1)吸管工具精度解析
许多初学PS的朋友,都弄不清楚“吸管”工具的具体使用方法,而较为熟练的用户大多都认为吸管工具是用来获取颜色的,其实“吸管”工具还可以用来精确的获得颜色值,并使用这些数值来校对图像的颜色,在这里作者就通过具体的实例来详细讲解“吸管”工具的使用方法。使用“吸管”工具,可以从图像中吸取某一点的颜色,或者以拾取点周围的平均色进行颜色取样,从而改变前景色或背景色。(1)执行“文件”→“打开”命令,将素材“服饰广告.tif”文件打开。(2)在工具箱中选择“吸管”工具,单击视图中任意位置,即可吸取单击处的颜色,默认状态下吸取的颜色会替换工具箱中的前景色。(3)确认“吸管”工具为选择状态,单击选项栏中的“取样大小”选项的下三角按钮,可弹出下拉菜单,在其中可选择要在怎样的范围内吸取颜色。(3)选择“51×51平均”选项,然后在与步骤1相同的位置单击,吸取颜色,其吸取的颜色是在所单击点的51×51个像素范内的平均颜色值,此时前景色发生了变化不再是黄色。
CS5 初学者必读(2)理解RGB与CMYK色彩模式
色彩对于一幅作品来说尤为重要,所以对色彩的了解是很有必要的。接触过PS的朋友都会听过RGB色彩、CMYK色彩这样的基本概念,对于很多初学PS的用朋友说,这些生涩的概念很不容易理解,在这里作者将通过通俗的语言、详尽的讲述这些色彩概念。在日常生活中,我们习惯用眼睛来观察周围的事物,但是如果在黑暗的夜里,或者说是在没有光照的条件下,这些物体是不能被人们看见的,更不可能知道它们各是什么颜色。人们之所以能看见色彩,是因为光直射时直接传入人眼,视觉感受到的是光源色。当光源照射物体时,光从物体表面反射出来,人眼感受到的是物体表面色彩。当光照射时,如遇玻璃之类的透明物体时,人眼看到是透过物体的穿透色。想象一下,当我们将两束光线打到一起时,其交互重叠的部分将变得更亮。RGB色光混合模式的道理也是如此,当一束红光于一束绿光交互重叠时,将混合出紫色的光。
最新完全体验PS CS5新增多项功能实例详解
2010年4月Adobe公司传来喜讯,Photoshop推出了CS5版本,软件中增加了很多动人的新增功能。为了让大家快速掌握这些功能的使用方法,在此我为各位朋友整理了几组实例操作,供大家学习和研究。在Photoshop CS5版本中,软件的界面与功能的结合更加趋于完美,各种命令与功能不仅得到了很好的扩展,还最大限度地为用户的操作提供了简捷、有效的途径。在Photoshop CS5中增加了轻松完成精确选择、内容感知型填充、操控变形等功能外,还添加了用于创建和编辑3D和基于动画的内容的突破性工具。下面将带领读者一起体验Photoshop CS5中的新增功能。开始阅读之前,请先下载练习文件然后配合下面的操作进行学习。在Photoshop CS5中,单击应用程序栏中的图标,在展开的菜单中选择“CS5新功能”选项,更换为相应的界面。此时任意单击菜单,在展开的菜单中,Photoshop CS5的新增功能部分显示为蓝色,更加方便用户查看新增的功能,如图1-1所示。借助更灵活的分批重命名功能轻松管理媒体,使用Photoshop CS5中的“Mini Bridge中浏览”命令,可以方便的在工作环境中访问资源。(1)执行“文件”→“Mini Bridge中浏览”命令,打开“Mini Bridge”调板,如图1-1所示。2)在“Mini Bridge”调板中,单击并拖动其右下角,可调整调板的大小,如图1-2所示3)在对话框中单击图标,在弹出的菜单中选择“我的电脑”命令,如图1-3所示。
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